دانشگاه شاهد دوفصلنامه مطالعات اسلامی آسیب های اجتماعی 2676-6612 3 2 2022 02 20 Principles and Strategies of Liberalism in Sex Education Compared to the Islamic Perspective: A Critical Analysis مبانی و راهبردهای لیبرالیسم در آموزش جنسی در مقایسه با دیدگاه اسلامی: یک تحلیل انتقادی 57 84 3752 FA مسعود نور علیزاده میانجی استادیار گروه روان شناسی،‌دانشگاه شاهد،‌تهران، ایران 0000-0001-9078-2197 عبدالله رحیمی کارشناسی ارشد، روان‌شناسی مثبت‌نگر، ‌مؤسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت، قم،‌ ایران Journal Article 2021 11 01 Sexual health is one of the most important human concerns and one of its basic prerequisites is sexual education. The method of this research is qualitative analysis of documents. Giving man independence and his needlessness from God, authenticating individual freedoms and denying moral principles and values, materialism, the originality of pleasure in hedonistic behaviors and actions, are among the most important principles of liberalism in sex education. From the Islamic point of view, sex education should be based on monotheism and morality and put him on the path of growth. In hedonism, man has a framework with a fixed moral value. The system of sexual education in the Islamic approach is based on principles such as three principles: 1) God-centeredness, 2) Nature-based 3) Dignity of the soul.<br />Content-oriented education and comprehensive sex education are considered as sexual education strategies in the West. The goal of these strategies is more health and control of sexually transmitted diseases than the elimination of sexual relations outside the framework of marriage; Unaware that, according to available research and evidence, these trainings themselves are one of the factors increasing sexual problems in the West. In contrast, in the Islamic approach, sex education is commensurate with human nature and self-respect. Immunization based on refinement, upbringing, and empowerment is the basic Islamic strategy in sex education. Education based on these principles and strategies can help self-efficacy and management of sexual behavior and guide it in the natural path of sexual response, while promoting healthy sexuality. سلامت جنسی به‌عنوان یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های انسانی است که از پیش‌نیازهای اساسی آن آموزش جنسی است. هر نوع آموزشی نیز دارای راهبردهایی مبتنی بر مبانی‌ خاص است. روش این پژوهش از نوع تحلیل کیفی اَسناد است. تحلیل‌های انتقادی نیز با استفاده از روش عقلی و تحلیل ثانویه انجام گرفت. <br />استقلال دادن به انسان و بی‌نیازی او از خداوند، اصالت بخشیدن به آزادی‌های فردی و انکار اصول و ارزش‌های ذاتی و ثابت اخلاقی، مادی‌گرایی، اصالت لذت‌ در رفتارها و کنش با محوریت لذت‌جویی، ازجمله مهم‌ترین مبانی لیبرالیسم در آموزش جنسی است. این در حالی‌ست که از دیدگاه اسلامی باید بر اساس توحیدمحوری و اخلاق‌مداری پایه‌ریزی شود و او را در مسیر رشد و بالندگی قرار دهد. انسان در لذت‌جویی دارای چارچوب با ارزش‌گذاری اخلاقی ثابت است. نظام تربیت جنسی در رویکرد اسلامی بر اساس پایه‌هایی استوار است که سه مبنای 1) خدامحوری، 2) فطرت‌بنیان و 3) کرامت نفس از بیشترین اهمیت برخوردارند.<br />آموزش‌های مهارمحور و آموزش جامع جنسی به‌عنوان راهبردهای آموزشی جنسی در غرب، بیشتر جنبه بهداشتی و کنترل بیماری‌های جنسی دارند تا حذف روابط جنسی خارج از چارچوب ازدواج. مصون‌سازی مبتنی بر تهذیب، پرورش، و توانمندسازی، راهبرد اساسی اسلامی در تربیت جنسی است که می‌تواند در عین رشد سالم و متعادل جنسینگی، به خودکارآمدی و مدیریت رفتار جنسی و هدایت آن در مسیر طبیعی پاسخ جنسی کمک کند. https://issh.shahed.ac.ir/article_3752_cf9764afd23c9471a150297eb65b86b7.pdf